典型文献
中职英语教学提升课程思政育人实效的对策研究
文献摘要：
本文在思政教学调查研究的基础上,就开展中职英语课程思政教学需要实现"知识传授"与"价值引领"相统一进行探究,并阐述英语课程思政教学的对策研究.同时,指出中职英语课堂实施课程思政在注重教学质量的同时,要基于学科特点合理融入思政元素,以提高教师的思政引导作用,进而培养学生的思政兴趣及其素养,提升育人实效.
文献关键词：
中职英语;课程思政;英语教学;育人实效;对策
中图分类号：
作者姓名：
刘晶
作者机构：
广州市增城区东方职业技术学校
文献出处：
引用格式：
[1]刘晶-.中职英语教学提升课程思政育人实效的对策研究)[J].英语广场（下旬刊）,2022(04):115-119
A类：
B类：
中职英语教学,教学提升,课程思政育人,育人实效,英语课程思政,课程思政教学,教学需要,知识传授,中职英语课堂,课堂实施,实施课程,学科特点,引导作用
AB值：
0.221759
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
