典型文献
基于文化意识培养的初中英语课外阅读探究
文献摘要：
分析文化意识的重要性及利用教材文本培养学生文化意识的局限性.提出课外阅读应作为英语学习的重要组成部分,具有信息量大、承载着多元文化素材的特点,是培养学生文化意识的重要途径.结合教学实践,提出教师要长程设计、明确阶段性文化意识教学目标,根据目标合理选取英语课外阅读素材,依托素材开展基于文化意识培养的多样化阅读活动,及时评价在互动反馈中双向促进等策略.
文献关键词：
文化意识;初中英语;课外阅读
中图分类号：
作者姓名：
王艳萍
作者机构：
255000,山东淄博,山东省淄博市临淄区齐陵街道第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]王艳萍-.基于文化意识培养的初中英语课外阅读探究)[J].英语教师,2022(03):29-31
A类：
B类：
文化意识培养,初中英语,英语课外阅读,分析文化,教材文本,学生文化,应作,英语学习,信息量,多元文化,文化素材,结合教学,长程设计,阅读素材,阅读活动,时评,互动反馈,双向促进
AB值：
0.331295
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