典型文献
学科德育内涵与实践三问
文献摘要：
近年来,党和国家出台了一系列强化学科德育工作的政策.教师该如何探索本学科育人价值,开展学科德育?在梳理学科德育内涵和相关政策的基础上,本文进一步结合学科德育实践所离不开的课程方案与课程标准,对学科德育实践中常见的问题展开探讨,来回答"为何做学科德育""如何做学科德育""做到什么程度"等问题.
文献关键词：
学科德育;内涵;课程方案;课程标准;实践三问
中图分类号：
作者姓名：
叶王蓓
作者机构：
华东师范大学教师教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]叶王蓓-.学科德育内涵与实践三问)[J].中国教师,2022(11):19-25
A类：
实践三问
B类：
学科德育,德育内涵,内涵与实践,列强,化学科,德育工作,本学科,学科育人价值,德育实践,课程方案,课程标准,来回
AB值：
0.206988
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