典型文献
教师个体突破职业倦怠困境的策略探究
文献摘要：
十年树木,百年树人,教育兴,则国家兴.教师,由于所从事职业的特殊性,历来被人们赞颂.社会越是进步,人们对教育事业越是重视,对教师的要求也就越高.在这全民"尊师重教"的社会氛围中,教师的工作压力、心理压力如果不能及时、有效疏解,就容易产生职业倦怠.与其他行业相比,教师职业倦怠的危害性会更严重.如果教师由于职业倦怠,培养出一批不合格的学生,则不仅不能进行"回收、重新加工",还会影响学生家庭、危害社会,其损失是无法用金钱来计算的.因此,我们应重视教师的职业倦怠问题,寻找破解方法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
詹正昌
作者机构：
云南省临沧市云县民族中学
文献出处：
引用格式：
[1]詹正昌-.教师个体突破职业倦怠困境的策略探究)[J].中国教师,2022(08):35-38
A类：
B类：
教师个体,策略探究,十年树木,百年树人,赞颂,越是,就越,尊师重教,社会氛围,工作压力,心理压力,疏解,教师职业倦怠,危害性,不合格,学生家庭,金钱,破解方法
AB值：
0.406684
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