典型文献
区域幼小数学教育科学衔接的教研指导策略
文献摘要：
以"幼小数学教育衔接"为切入点,通过问题梳理与分析、教研指导改革与实践、研究成果总结与提炼三方面进行剖析,全面阐释了"区域幼小数学教育科学衔接"的实践研究过程与教研指导策略.
文献关键词：
数学教育;幼小科学衔接;教研指导与实践
中图分类号：
作者姓名：
邵日芳
作者机构：
大连教育学院 学前研训中心,辽宁 大连 116021
文献出处：
引用格式：
[1]邵日芳-.区域幼小数学教育科学衔接的教研指导策略)[J].大连教育学院学报,2022(04):8-10
A类：
教研指导与实践
B类：
幼小数学,数学教育,教育科学,指导策略,教育衔接,改革与实践,成果总结,研究过程,幼小科学衔接
AB值：
0.19991
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