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以课程为主线探索幼小科学衔接的推进路径
文献摘要：
幼小科学衔接是建设高质量教育体系的重要组成部分.2021年,教育部印发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《指导意见》),明确了幼小科学衔接与建设高质量教育体系的内在关系.那么,如何将幼小科学衔接从政策层面落到实处?本文从课程与教师专业发展的角度对幼小科学衔接推进路径进行分析.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈冠亚
作者机构：
郑州市教研室
文献出处：
引用格式：
[1]陈冠亚-.以课程为主线探索幼小科学衔接的推进路径)[J].河南教育,2022(09):49-50
A类：
B类：
幼小科学衔接,推进路径,高质量教育体系,幼儿园与小学,小学科学,内在关系,政策层面,落到实处,教师专业发展
AB值：
0.158583
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