典型文献
"1+X"制度下护理学基础与老年照护技能等级证书证融通课程设计及研究
文献摘要：
培养老年照护人才是当前应对人口老龄化的重要方法.对护理学基础进行书证融通课程设计,通过创设全真教学情景,运用多种教学方法在教学中渗透老年照护知识;建立专兼结合的"双师型"教学团队,"纲标"融合开展教学,帮助学生实现护理学专业毕业证、护士执业资格证、老年照护技能等级证"三证"齐全;校内技能考核、竞赛及校外见习、实习共同作用,有效提升学生老年照护核心能力.
文献关键词：
护理学基础;老年照护;书证融通;课程设计
中图分类号：
作者姓名：
林琳;蔡烯;邱满玲;方国强;郭雪媚;陈燕珊;陈章
作者机构：
广东省潮州卫生学校,广东 潮州 521000
文献出处：
引用格式：
[1]林琳;蔡烯;邱满玲;方国强;郭雪媚;陈燕珊;陈章-."1+X"制度下护理学基础与老年照护技能等级证书证融通课程设计及研究)[J].卫生职业教育,2022(07):35-37
A类：
B类：
1+X,护理学基础,老年照护,技能等级证书,书证融通,课程设计,照护人,行书,全真教,教学情景,多种教学方法,专兼结合,双师型,教学团队,融合开展,护理学专业,毕业证,护士,执业资格,资格证,三证,齐全,技能考核,校外,见习,核心能力
AB值：
0.357336
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