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1+X证书制度试点下高职专业人才培养探索实践——以智能控制技术专业为例
文献摘要：
在1+X证书制度试点背景下,依据高职智能控制技术专业人才需求,面向工作岗位和技能等级需求,对智能控制技术专业人才培养进行探索.首先基于1+X证书重构课程体系,以职业能力四段进阶方式,构建技能递进型模式,再开展适应能力的多元化教学实施进行人才培养探索.
文献关键词：
产教融合;1+X证书;人才培养;书证融通
中图分类号：
作者姓名：
焦键
作者机构：
重庆水利电力职业技术学院智能制造学院,重庆402160
文献出处：
引用格式：
[1]焦键-.1+X证书制度试点下高职专业人才培养探索实践——以智能控制技术专业为例)[J].现代职业教育,2022(07):67-69
A类：
B类：
1+X,证书制度试点,高职专业人才培养,人才培养探索,探索实践,智能控制技术专业,人才需求,工作岗位,技能等级,重构课程体系,职业能力,四段,进阶,多元化教学,教学实施,产教融合,书证融通
AB值：
0.288695
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