典型文献
教师教育专业化与教师教育体系建设
文献摘要：
从教师教育专业化入手来剖析教师教育体系建设中存在的问题及应对出路:首先借由对医学教育专业标准的分析推演出教师教育专业化的指标;然后从教师专业性、我国教师教育现状、大学化与专业化关系等角度分析教师教育专业化的价值,发现目前我国教师教育问题症结在于教师教育去专业化;进而从宏观、中观和微观三个层面和学科建设对目前我国教师教育专业化进行路径分析.
文献关键词：
教师教育专业化;专业教育;去专业化
中图分类号：
作者姓名：
宋萑
作者机构：
北京师范大学,北京100875
文献出处：
引用格式：
[1]宋萑-.教师教育专业化与教师教育体系建设)[J].国家教育行政学院学报,2022(07):40-47
A类：
B类：
教师教育专业化,教师教育体系,化入,先借,医学教育,专业标准,推演,演出,教师专业性,教育现状,大学化,教育问题,症结,结在,去专业化,专业教育
AB值：
0.228459
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