典型文献
寻求美术创新教学激发学生创造能力
文献摘要：
随着时代的发展,新课改也提出了新的策略,在小学美术课堂上,教师要改变以往的教学模式,对课堂教学进行创新,激发学生的思维,促使学生从真正意义上爱上美术,自主融入课堂学习.在课堂活动中,教师要对学生展开正确的引导,促使学生在自主学习以及合作学习模式下,对美术展开深入分析,拓展他们的专业思维.在这一环节中,教师可以带领学生开展课外活动,促使学生创造能力在活动中得到提升.
文献关键词：
美术学科;小学阶段;创造能力;方法策略
中图分类号：
作者姓名：
杜红伟
作者机构：
菏泽市第二实验小学,山东 菏泽 274000
文献出处：
引用格式：
[1]杜红伟-.寻求美术创新教学激发学生创造能力)[J].中国民族博览,2022(07):64-66
A类：
B类：
创新教学,创造能力,新课改,小学美术课堂,堂上,融入课堂,课堂学习,课堂活动,合作学习模式,专业思维,领学,课外活动,美术学科,小学阶段,方法策略
AB值：
0.347
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