典型文献
城乡接合部中小学生阅读情况调查及提升策略——以广州市番禺区某镇中小学生课外阅读为例
文献摘要：
对于学生来说,阅读的直接作用是可以积累词汇,提高写作能力.基于此,为开展对中小学阅读方面的相关研究,本文通过开调查会、问卷调查、数据统计分析、个别访问等活动,重点分析农村小学生的阅读习惯以及影响农村小学生阅读的因素,并就如何提高农村小学生阅读兴趣,把课外阅读与书写训练、家·校·社三位一体、双减不减阅读输入总结出有效的课外阅读指导策略.
文献关键词：
农村中小学生;课外阅读;阅读习惯
中图分类号：
作者姓名：
陈桂娉
作者机构：
广东省广州市番禺区东湖洲小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈桂娉-.城乡接合部中小学生阅读情况调查及提升策略——以广州市番禺区某镇中小学生课外阅读为例)[J].华夏教师,2022(10):39-41
A类：
B类：
城乡接合部,小学生阅读,情况调查,番禺区,生来,直接作用,积累词汇,写作能力,小学阅读,调查会,数据统计分析,农村小学生,阅读习惯,阅读兴趣,双减,不减,课外阅读指导,阅读指导策略,农村中小学生
AB值：
0.269959
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