典型文献
高校思政课线上线下混合式教学模式探析
文献摘要：
高校思政课线上线下混合式教学要充分实现线上学习与线下教学的优势相结合,应优化和创新教学内容、流程设计和考核评价体系.坚持"内容为王",讲深、讲透、讲活思政课的道理,突出思政课教学的思想引领和价值引导作用;坚持"以学生为中心",建立自我建构与交互建构相结合线上线下深度融合的智慧教学新模式;完善考核评价体系,强化过程性、多维度、多视角的多元立体、动态生成性的考核评价新体系,用现代信息技术真正释放思政课"教"与"学"的能量,提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性.
文献关键词：
混合式教学;线上线下;思想政治理论课
中图分类号：
作者姓名：
苏冰;刘颀
作者机构：
合肥学院马克思主义学院,安徽合肥230601;安徽医科大学第二附属医院,安徽合肥230601
文献出处：
引用格式：
[1]苏冰;刘颀-.高校思政课线上线下混合式教学模式探析)[J].晋中学院学报,2022(06):85-89
A类：
B类：
高校思政课,线上线下混合式教学模式,模式探析,线上学习,线下教学,创新教学,流程设计,考核评价体系,内容为王,讲深,讲透,讲活,道理,思政课教学,思想引领,价值引导,引导作用,以学生为中心,自我建构,线上线下深度融合,智慧教学,教学新模式,过程性,多视角,动态生成,生成性,思想性,理论性,和亲,亲和力,思想政治理论课
AB值：
0.358108
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