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编外扩张中公立高校教师编制向何处去?——基于高校非编聘用常态化的跟踪观察
文献摘要：
随着事业单位编制严控政策的落实,公立高校编外扩张中的"公平与效率""留编或去编"的双重悖论形成了公立高校教师编制到底该向何处去的编制之问.本文以"回归性自主"为理论视域,选取H省10所公立高校展开事业单位非编聘用常态化的跟踪研究.研究发现,公立高校存在编外专职扩张的"轻重缓急"和兼职扩张的"双管齐下"状态,体现的是公立高校高层、中层及基层主体用编自主性的行为倾向,以及事业单位变迁中去行政控制的制度逻辑.为此,在编外扩张的价值取向上应推进公立高校摈弃编制标识,自主决定是否将国家编制转变为单位编制,或是将事业编制更替为事业员额,从而在事业单位功能定位的自主回归中形成去编化发展趋势.
文献关键词：
编外扩张;回归性自主;去编化;公立高校
中图分类号：
作者姓名：
徐刚;吴幽
作者机构：
华南师范大学 政治与公共管理学院,广州 510631;广州新华学院 公共治理学院,广州 510631
文献出处：
引用格式：
[1]徐刚;吴幽-.编外扩张中公立高校教师编制向何处去?——基于高校非编聘用常态化的跟踪观察)[J].教育与经济,2022(04):80-89
A类：
编外扩张,回归性自主,去编化
B类：
公立高校,高校教师,教师编制,基于高校,聘用,跟踪观察,事业单位,严控,校编,公平与效率,悖论,理论视域,位非,跟踪研究,在编,专职,轻重缓急,兼职,双管齐下,中层,体用,行为倾向,行政控制,制度逻辑,摈弃,自主决定,更替,员额
AB值：
0.294046
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