典型文献
"新工科"背景下"电力信息技术"教学改革
文献摘要：
从课程内容、教学模式和过程化考核等三个方面,探索了"新工科"背景下"电力信息技术"课程的教学改革实践.具体内容包括:优化课程内容;提出"课堂教学+实践探究型作业+实验平台开发+实验验证"的学践研创四维一体教学模式;完善过程化考核机制.教学实践表明,可有效提高教学质量以及学生的学习主动性和工程实践能力,培养学生的新工科素养.
文献关键词：
新工科;电力信息技术;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
庄慧敏;张绍全;张江林
作者机构：
成都信息工程大学 控制工程学院,成都610225
文献出处：
引用格式：
[1]庄慧敏;张绍全;张江林-."新工科"背景下"电力信息技术"教学改革)[J].电气电子教学学报,2022(05):63-66
A类：
B类：
新工科,电力信息技术,过程化考核,教学改革实践,具体内容,优化课程,实践探究,探究型,实验平台,平台开发,四维一体,考核机制,提高教学质量,学习主动性,工程实践能力
AB值：
0.297249
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