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平均互信息量的案例式教学方法研究
文献摘要：
平均互信息量的概念在香农信息论中的占据极为重要的位置.在本科生"信息论基础"课程中虽然给出了不同形式的定义以及数学推导,但由于概念较为抽象,大部分学生对于该部分教学内容的兴趣和实际掌握效果都有待提高.以新冠肺炎核酸检测为背景,探寻"万里挑一"核酸检测案例的优化策略,引导学生利用平均互信息量的概念和性质主动思考,将课堂知识与生活实践相结合,让学生在理解平均互信息量的物理概念的同时,体会信息论的理论指导意义,并巧妙融入理论如何指导实践、中国疫情防控举世瞩目成就等思政元素.
文献关键词：
平均互信息量;信息论;核酸检测;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
孙兵;李建楠;李景文;陈杰
作者机构：
北京航空航天大学 电子信息工程学院,北京100083
文献出处：
引用格式：
[1]孙兵;李建楠;李景文;陈杰-.平均互信息量的案例式教学方法研究)[J].电气电子教学学报,2022(04):78-81
A类：
B类：
平均互信息量,案例式教学,教学方法研究,香农,信息论,本科生,数学推导,该部,核酸检测,万里,生利,主动思考,课堂知识,知识与生活,生活实践,物理概念,举世瞩目
AB值：
0.275202
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