典型文献
"案例式思政"在课程思政建设中的路径探析——以"系统工程"课程为例
文献摘要：
为加速推进课程思政高质量建设与发展,深入贯彻新时代军事教育方针,以"系统工程"课程为例,采用"案例式思政"教学策略开展课程思政建设,分类甄选军事类、时事类及比较类教学案例,从案例背景、案例涉及先进人物和案例矛盾冲突等角度开展思想政治教育,增强学员的"四个自信",提升学员的国家荣誉感及社会责任感,厚植学员的爱国情怀,为大思政观视阈下专业基础课程开展课程思政建设提供新思路,切实落实立德树人的根本任务.
文献关键词：
案例式思政;课程思政;系统工程
中图分类号：
作者姓名：
黄敬如;吕卫民;赵汝岩;李福强
作者机构：
海军航空大学,山东 烟台 264001
文献出处：
引用格式：
[1]黄敬如;吕卫民;赵汝岩;李福强-."案例式思政"在课程思政建设中的路径探析——以"系统工程"课程为例)[J].教育教学论坛,2022(34):29-32
A类：
案例式思政
B类：
推进课,进课程,高质量建设,建设与发展,新时代军事教育方针,教学策略,甄选,时事,教学案例,先进人物,矛盾冲突,学员,四个自信,国家荣誉,荣誉感,社会责任感,厚植,爱国情怀,大思政观,专业基础课程,课程开展,切实落实
AB值：
0.273235
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