典型文献
中学化学实验创新成果转化的路径探索
文献摘要：
将实验创新成果及时转化到教学实践中,实验创新才有生机、活力,才能使成果发挥应有的育人价值.作者领衔的名师工作室团队以省立项课题的研究为载体,探索了将实验创新成果转化为课堂教学情境素材、课堂探究教学内容、项目化学习的资源、校本选修课程内容和教师研训活动内容等实践路径,以转变学生的学习方式,发展学生学科实践能力,提升化学教师实验素养.
文献关键词：
实验创新;成果转化;路径;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
沈坤华
作者机构：
桐乡市凤鸣高级中学 浙江 嘉兴 314500
文献出处：
引用格式：
[1]沈坤华-.中学化学实验创新成果转化的路径探索)[J].化学教与学,2022(11):78-80,44
A类：
B类：
中学化学实验,化学实验创新,创新成果转化,育人价值,领衔,名师工作室,省立,立项,教学情境,情境素材,课堂探究,探究教学,项目化学习,校本选修课程,教师研训,活动内容,学习方式,发展学生,学科实践,化学教师,师实,实验素养,核心素养
AB值：
0.403652
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