典型文献
遵化学史实,融地方特色——重构元素周期表和元素周期律的应用教学设计与实践
文献摘要：
充分遵循元素周期表发展史实,在广泛查阅分析有关文献基础上,精选周期表中典型元素及其化合物,融合生产生活中相关材料学的发展与动向,注重选择学生所在地中山市相应领域的应用研究,凸出元素周期表的分区与元素周期律之间的有机联系.在传统的"位-构-性"的三维教学模式中巧妙渗透时空观,从而让整个教学过程更加立体饱满;更好地激发学生学习兴趣,丰富其认知视野;让元素周期表与元素周期律的应用不仅停留在纸面上,更体现在相关材料学科的应用发展中.
文献关键词：
化学史;元素周期律;应用;材料学
中图分类号：
作者姓名：
张宝辉
作者机构：
中山市第一中学 广东 中山 528403
文献出处：
引用格式：
[1]张宝辉-.遵化学史实,融地方特色——重构元素周期表和元素周期律的应用教学设计与实践)[J].化学教与学,2022(09):48-53,68
A类：
B类：
遵化,化学史实,地方特色,元素周期表,元素周期律,应用教学,教学设计与实践,精选,融合生产,重选,所在地,中山市,应领,凸出,有机联系,三维教学模式,时空观,饱满,学生学习兴趣,纸面,材料学科,应用发展
AB值：
0.286937
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
