典型文献
基于中华传统文化主题式教学设计——以艺术视角下的铁系化合物为例
文献摘要：
以艺术视角中的铁系化合物为主线,将敦煌壁画颜料、钢笔素描与蓝黑墨水、老街青砖红墙等富有传统文化的情境与三氧化二铁与硫酸亚铁等化学物质联系起来,通过"探寻敦煌壁画中的颜料密码、探索蓝黑墨水中的奥秘、探秘生活中铁系物质的转化、总结升华"四个环节引导学生建构元素观,在传统文化背景下体会铁的不同价态物质的不同性质和用途,激发学生文化认同感.
文献关键词：
传统文化;元素化合物;敦煌壁画
中图分类号：
作者姓名：
寇艳庭;包倩倩
作者机构：
西北师范大学教育学院 甘肃 兰州 730000
文献出处：
引用格式：
[1]寇艳庭;包倩倩-.基于中华传统文化主题式教学设计——以艺术视角下的铁系化合物为例)[J].化学教与学,2022(06):33-37
A类：
蓝黑墨水
B类：
中华传统文化,文化主题,主题式教学设计,艺术视角,敦煌壁画,颜料,钢笔,素描,老街,青砖,红墙,三氧化二铁,硫酸亚铁,化学物质,奥秘,探秘,中铁,四个环节,元素观,文化背景,下体,同价,价态,学生文化,文化认同感,元素化合物
AB值：
0.36701
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