典型文献
高师钢琴教学改革路径探索
文献摘要：
高师音乐教育担负着培养中小学音乐师资的重要任务,对中小学音乐教师的音乐文化观念、音乐审美理念以及音乐知识和能力的培养起着决定性的作用.教育部在2002年5月颁发的《全国学校艺术教育发展规划(2001——2010)》中指出:"高等艺术师范专业要从基础教育改革与发展的实际出发,改革课程设置、结构和内容,减少课程门类,拓宽专业口径,增强课程的综合性和实用性.在课程的实施过程中,要特别注意正确处理文化理论课程与艺术技法课程、教育实践与艺术实践课程之间的关系."
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王毓
作者机构：
岭南师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]王毓-.高师钢琴教学改革路径探索)[J].音乐天地,2022(03):42-48
A类：
B类：
高师钢琴教学,钢琴教学改革,教学改革路径,高师音乐教育,中小学音乐,乐师,音乐教师,音乐文化,文化观念,音乐审美,审美理念,音乐知识,养起,颁发,艺术教育,教育发展规划,师范专业,基础教育改革,改革与发展,课程设置,结构和内容,程门,门类,拓宽专业,口径,特别注意,正确处理,文化理论,理论课程,艺术技法,艺术实践,实践课程
AB值：
0.491686
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