典型文献
音乐剧在中小学教育中的推广普及路径
文献摘要：
音乐剧以其自身强大的包容性,涵盖了多种艺术表现形式,对于中小学音乐教育来说是一笔宝贵的财富.音乐剧中多样化的艺术表现形式可以培养中小学生的审美情趣、丰富中小学生的审美素养,帮助其涵养欣赏美、感受爱的能力,对于其成长发展大有裨益.在中小学教育中普及音乐剧的艺术意蕴,不仅具有充分的可行性和科学性,而且也是实现以美育人的重要途径.探究音乐剧在中小学教育中的普及与推广路径,要兼顾课内推广和课外推广两种场域,一方面将音乐剧的元素渗入课堂教学,另一方面在课外实践活动中充分彰显,尤其应注意普及与推广的策略方法要遵循学生成长发展的规律.随着新一轮的课程改革不断推进,音乐在人们生活中的价值日益彰显,因此,将音乐的精神文化内涵融于中小学教育,对于帮助学生树立文化自信、增进文化强国的价值观念具有不可磨灭的意义.
文献关键词：
音乐剧;中小学;音乐教育;推广路径
中图分类号：
作者姓名：
贺澜琦
作者机构：
上海音乐学院
文献出处：
引用格式：
[1]贺澜琦-.音乐剧在中小学教育中的推广普及路径)[J].中国音乐教育,2022(05):49-54
A类：
B类：
音乐剧,中小学教育,推广普及,普及路径,艺术表现形式,中小学音乐,小学音乐教育,一笔,剧中,中小学生,审美情趣,审美素养,欣赏,爱的能力,成长发展,大有裨益,艺术意蕴,以美育人,推广路径,课内,课外,外推,渗入,充分彰显,策略方法,学生成长,值日,精神文化内涵,融于,文化强国,价值观念,不可磨灭
AB值：
0.286503
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