典型文献
音乐师范生民族音乐教学能力培养策略探索
文献摘要：
随着"新师范"建设的稳步推进与实施以及在"核心素养"中提出的强调中华优秀传统文化传承与发展,音乐师范生在民族音乐的教学能力至关重要,本课题针对音乐师范生面临中小学音乐教材中的民族音乐素材存在背景剖析不到位、教学方法匮乏、教学设计单一等问题,提出策略,进一步完善音乐师范生民族音乐相关课程教学.
文献关键词：
音乐师范生;民族音乐教学能力;培养策略;文化传承
中图分类号：
作者姓名：
王炜瑾
作者机构：
广东第二师范学院,广东 广州 510303
文献出处：
引用格式：
[1]王炜瑾-.音乐师范生民族音乐教学能力培养策略探索)[J].中国民族博览,2022(19):148-151
A类：
民族音乐教学能力
B类：
音乐师范生,生民,教学能力培养,能力培养策略,策略探索,新师范,稳步推进,核心素养,中华优秀传统文化传承,传统文化传承与发展,对音,生面,中小学音乐教材,音乐素材
AB值：
0.194486
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