典型文献
2020版高中数学课标中课程结构的变化和特点
文献摘要：
2020版高中数学课标在2003版的基础上,从6个方面对高中数学课程结构进行了调整和优化:调整课程类别,设置必修、选择性必修和选修3类课程;优化课程组织,突出函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动和数学探究活动4条主线;细分选修课程,增强了选修课程的针对性;突出活动课程,提升数学建模活动和数学探究活动地位;凸显数学文化,强调数学文化的全面融入;设置衔接内容,增强学段间的联系.
文献关键词：
2020版高中数学课标;课程结构;变化;特点
中图分类号：
作者姓名：
吕世虎;彭燕伟
作者机构：
西北师范大学 教育学院,甘肃 兰州 730070;天水师范学院 数学与统计学院,甘肃 天水 741000
文献出处：
引用格式：
[1]吕世虎;彭燕伟-.2020版高中数学课标中课程结构的变化和特点)[J].数学教育学报,2022(04):1-6
A类：
B类：
数学课标,课程结构,高中数学课程,调整和优化,整课,选择性必修,优化课程,课程组织,几何与代数,概率与统计,数学建模活动,数学探究活动,分选,选修课程,出活,活动课程,活动地,数学文化,衔接内容,学段
AB值：
0.307114
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