典型文献
在"生态系统能量流动"教学中发展科学思维及强化生命观念
文献摘要：
在"生态系统能量流动"一节教学中,组织学生从微观到宏观分别研究各生命系统的能量流动过程,建立、分析、研究能量流动模型,总结归纳生态系统能量流动的概念及能量流动规律,应用规律解决问题,提高节约粮食的意识,教学过程中不断地发展科学思维并形成系统观、物质与能量观.
文献关键词：
能量流动;建模;科学思维;物质与能量观;概念
中图分类号：
作者姓名：
张树艳
作者机构：
北京市怀柔区第一中学 北京 101400
文献出处：
引用格式：
[1]张树艳-.在"生态系统能量流动"教学中发展科学思维及强化生命观念)[J].生物学通报,2022(02):51-53
A类：
B类：
系统能量,能量流动,科学思维,生命观念,一节,流动模型,流动规律,应用规律,高节,节约粮食,系统观,物质与能量观
AB值：
0.268794
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