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典型文献
高中思政课堂历史视野的建构路向——以《科学的世界观和方法论》教学为例
文献摘要:
高中思想政治课堂教学需要历史视野的建构.文章以新版高中思想政治教材必修四《哲学与文化》"科学的世界观和方法论"为例,从"拓展视域""汲取能量""彰显关怀"三个方面阐释高中思政课堂历史视野的建构路向.历时向度上,从相续性上拓展学生视域,理解历史纵深关联;从丰富性上汲取历史宝贵精神能量,升华理论情感和认同;共时向度上,着眼"历史与现实"激发现实关怀,做坚定的马克思主义信仰者和传承者,自觉担当起时代赋予的责任与使命.
文献关键词:
思政课堂;历史视野;历时性;共时性
作者姓名:
施晓云
作者机构:
厦门集美中学,福建 厦门 361021
引用格式:
[1]施晓云-.高中思政课堂历史视野的建构路向——以《科学的世界观和方法论》教学为例)[J].福建教育学院学报,2022(02):10-12
A类:
B类:
高中思政课堂,历史视野,路向,世界观和方法论,高中思想政治课堂教学,教学需要,新版,高中思想政治教材,必修,展视,相续,学生视域,丰富性,华理,历史与现实,现实关怀,马克思主义信仰,信仰者,传承者,当起,责任与使命,历时性,共时性
AB值:
0.316715
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