典型文献
例谈党史教育融入高中思政课的实践
文献摘要：
高中思政课作为高中生开展党史教育的主阵地和主渠道,依托教材内容的深度挖掘,注重教育教学方式的创新,这有助于青少年树立正确的党史观,坚定理想信念,厚植爱国、爱党和爱社会主义的情怀.本文以统编版高中思想政治必修3《政治与法治》第一单元第三课"坚持和加强党的全面领导"第一框题"坚持党的领导"为例,立足"何以能""如何为"两个维度,探究核心议题"如何理解中国共产党的集中统一领导",论述党史教育融入高中思政课的着力方向.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
汪文龙;杨君;冯子君
作者机构：
广州市南沙鱼窝头中学;广州市南沙东涌中学
文献出处：
引用格式：
[1]汪文龙;杨君;冯子君-.例谈党史教育融入高中思政课的实践)[J].广东教育,2022(03):31-32
A类：
B类：
例谈,党史教育,教育融入,高中思政课,高中生,主阵地,主渠道,教材内容,深度挖掘,方式的创新,正确的党史观,坚定理想信念,厚植,爱党,爱社会主义,统编版,高中思想政治,必修,政治与法治,第三课,党的全面领导,一框,坚持党的领导,何为,核心议题,党的集中统一领导,着力方向
AB值：
0.393243
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