典型文献
"工程经济学"融入课程思政的实践探索——以北京农业职业学院为例
文献摘要：
将专业课程融入思政教育,使课堂教学成为"三全育人"的主渠道,可有效提升育人实效.深度挖掘"工程经济学"课程的思政资源,运用案例、图片、调研、讨论等融合方法,将思政元素与课程知识点进行有效结合.实践表明,"工程经济学"中融入课程思政,不但能够实现使学生掌握"工程经济学"基本原理和方法,具备工程经济分析基本能力的教学目标,而且可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,实现培养社会主义建设者和接班人的思政育人目标.
文献关键词：
课程思政;思政元素;工程经济学
中图分类号：
作者姓名：
刘诚斌;张健;付天新
作者机构：
北京农业职业学院,北京 102442
文献出处：
引用格式：
[1]刘诚斌;张健;付天新-."工程经济学"融入课程思政的实践探索——以北京农业职业学院为例)[J].北京农业职业学院学报,2022(03):5-11
A类：
B类：
工程经济学,融入课程,职业学院,课程融入,三全育人,主渠道,育人实效,深度挖掘,思政资源,融合方法,课程知识点,有效结合,工程经济分析,基本能力,人生观,社会主义建设者和接班人,思政育人目标
AB值：
0.246435
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