典型文献
职业院校课程思政建设的践行向度
文献摘要：
近年来,课程思政已成为我国教育事业发展中的热议话题,特别是在以立德树人为教育根本任务的大背景下,课程思政已成为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的现实需要,各级教育体系均在教学实践中尝试将课程思政教育理念落实到学科教学活动中.职业院校课程思政建设在教师理论素养、课程体系建设、课程教学改革、教学评价体系等方面面临诸多问题,应以院校、教师、课程、课堂为抓手,以显性教育和隐性教育相融通的思想为理念,实现全员全程全方位育人目标.
文献关键词：
职业院校;课程思政;思政元素
中图分类号：
作者姓名：
边亮
作者机构：
唐山市路南区职业技术学校 计算机平面设计专业组,河北 唐山 063000
文献出处：
引用格式：
[1]边亮-.职业院校课程思政建设的践行向度)[J].青岛职业技术学院学报,2022(06):31-34
A类：
B类：
职业院校,践行向度,教育事业发展,德智体美劳全面发展,社会主义建设者和接班人,现实需要,各级教育,课程思政教育,思政教育理念,学科教学,理论素养,课程体系建设,课程教学改革,教学评价体系,显性教育,隐性教育,全员全程全方位育人,育人目标
AB值：
0.253539
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