典型文献
听障学生学校满意度对学业成绩的影响:学习投入的中介作用
文献摘要：
学校满意度是衡量学生学校福祉的重要指标,是学生对其学校经历的全面认知-情感评价.学习投入是学生有效参与教育活动的程度,是学生学业成功的关键因素.为考察听障学生学校满意度、学习投入现状以及学校满意度、学习投入、学业成绩三者之间的关系,采用问卷法对456名3-9年级听障学生进行调查.结果发现:绝大多数听障学生学校满意度、学习投入比较高;学校满意度、学习投入与学业成绩三者之间显著相关;学习投入在学校满意度与学业成绩之间发挥部分中介作用.建议通过构建良好的师生关系,增强听障学生学习自我效能感和提高听障学生学习兴趣来提升听障学生的学业成绩.
文献关键词：
听障学生;学校满意度;学习投入;学业成绩
中图分类号：
作者姓名：
刘在花
作者机构：
中国教育科学研究院德育与心理特教研究所,北京,100088
文献出处：
引用格式：
[1]刘在花-.听障学生学校满意度对学业成绩的影响:学习投入的中介作用)[J].中国特殊教育,2022(03):56-62
A类：
B类：
听障学生,学校满意度,学业成绩,学习投入,情感评价,有效参与,教育活动,学业成功,问卷法,部分中介作用,师生关系,学习自我效能感,学生学习兴趣
AB值：
0.168519
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