典型文献
听障中学生职业认知与支持研究
文献摘要：
目的 调查初高中在校听障学生的职业认知、职业期待、职业准备以及获得职业教育资源和支持情况.方法 使用自编问卷对422名初高中在校听障学生进行调查.结果 听障中学生对可从事职业的认知狭窄,就业前景和信心偏低;职业生涯规划意识不足,职业准备的主动性弱;职业选择倾向于优质条件,就业选择的依赖性强;学校职业教育效果不理想,家庭支持和引导较少.结论 听障中学生职业认知的内容、形式和支持需进一步完善,家庭、教育和社会三方形成合力,共同给予相关支持.
文献关键词：
听障学生;职业认知;职业准备;职业支持
中图分类号：
作者姓名：
郗岳;胡晓华;关文军
作者机构：
新疆师范大学教育科学学院 乌鲁木齐 830017
文献出处：
引用格式：
[1]郗岳;胡晓华;关文军-.听障中学生职业认知与支持研究)[J].中国听力语言康复科学杂志,2022(03):207-209
A类：
B类：
听障中学生,学生职业,职业认知,支持研究,初高中,听障学生,职业期待,职业准备,职业教育资源,自编,就业前景,职业生涯规划,职业选择,选择倾向,就业选择,教育效果,家庭支持,方形,职业支持
AB值：
0.336379
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