典型文献
网络受欺负与青少年抑郁:孤独感与学校联结的作用
文献摘要：
目的 探讨网络受欺负对青少年抑郁的影响.方法 通过网络欺负量表网络受欺负分量表、孤独感量表、学校满意度量表、贝克抑郁自评量表对430名12～16岁的青少年进行测评.结果 回收有效问卷402份,问卷有效率为93％.在控制了人口学变量后,网络受欺负对青少年抑郁有显著的正向预测作用(β=0.58,t=7.59,P<0.001);孤独感在网络受欺负与青少年抑郁间起部分中介作用(95％CI:0.03～0.14);学校联结对孤独感的中介作用有显著的负向调节作用,学校联结调节了中介过程的后半段路径(INDEX=-0.0031,95％CI:-0.0074～-0.0001).结论 网络受欺负可以通过孤独感对青少年抑郁产生影响,且该中介作用受到学校联结的调节.
文献关键词：
网络受欺负;青少年抑郁;孤独感;学校联结
中图分类号：
作者姓名：
覃小琼;李秀
作者机构：
皖南医学院人文与管理学院心理学教研室,中国芜湖 241000
文献出处：
引用格式：
[1]覃小琼;李秀-.网络受欺负与青少年抑郁:孤独感与学校联结的作用)[J].教育生物学杂志,2022(06):473-478
A类：
B类：
网络受欺负,青少年抑郁,学校联结,网络欺负,负分,孤独感量表,学校满意度,贝克,抑郁自评量表,收有,人口学变量,预测作用,部分中介作用,结对,后半段,INDEX
AB值：
0.202417
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