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典型文献
中职听障学生职场体验课程的构建与实施研究
文献摘要:
聋校职业教育重在培养听障学生掌握一技之长,将来能够回归主流社会,自食其力,平等参与社会生活.广东省佛山市启聪学校通过构建与实施职场体验课程,把学校职业教育与社会职场体验相结合,帮助听障学生走进企业,体验真实的工作过程,完成职业知识和技能的学习,培养职业意识和职业价值观,提高职业素养和社会适应能力,促进听障学生由"学生"到"职业人"的身份转换.
文献关键词:
听障学生;中职教育;职场体验课程
作者姓名:
郭斌;谭健敏
作者机构:
广东省佛山市启聪学校,528000
文献出处:
引用格式:
[1]郭斌;谭健敏-.中职听障学生职场体验课程的构建与实施研究)[J].现代特殊教育,2022(15):55-56
A类:
职场体验课程,启聪,启聪学校
B类:
听障学生,构建与实施,实施研究,聋校,一技之长,自食其力,佛山市,教育与社会,助听,验真,职业知识,知识和技能,职业意识,职业价值观,职业素养,社会适应能力,职业人,身份转换,中职教育
AB值:
0.290285
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