典型文献
新形态一体化教材的应用实践——以BIM技术理论课程为例
文献摘要：
基于我国首批1+X(BIM)证书制度试点,辽宁铁道职业技术学院对BIM技术理论课程教材建设进行了探索,开展了新形态一体化教材的建设和实践,在教学体系、课程资源、教学团队等方面进行了创新.教材应用于课程教学、BIM培训、比赛指导等,效果显著,具有较大的推广应用空间.
文献关键词：
高职教育;新形态一体化教材;1+X证书制度
中图分类号：
作者姓名：
李坤
作者机构：
辽宁铁道职业技术学院,辽宁 锦州 121000
文献出处：
引用格式：
[1]李坤-.新形态一体化教材的应用实践——以BIM技术理论课程为例)[J].辽宁高职学报,2022(06):1-3,9
A类：
B类：
新形态一体化教材,BIM,技术理论,理论课程,1+X,证书制度试点,铁道,职业技术学院,课程教材,教材建设,课程资源,教学团队,教材应用,应用空间,高职教育
AB值：
0.275112
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