典型文献
产教融合背景下职业教育新形态教材开发研究
文献摘要：
现代信息技术的蓬勃发展,尤其是大数据、人工智能、互联网等技术的发展给职业教育改革带来了新的机遇.教材作为"三教"改革的重要组成部分,其改革对于职业教育发展具有重要意义.在产教融合、校企合作的背景下,为满足教育信息化发展的现实需要和行业企业转型升级,高职院校新形态一体化教材开发应当坚持校企"双元"主体合作原则,多元协同编写机制,推动新型活页式、工作手册式等教材的开发,以此深化教材改革,持续推进职业教育教学改革.
文献关键词：
职业教育;教材;新形态;校企协同;开发
中图分类号：
作者姓名：
王姣姣;杜慧起
作者机构：
天津中德应用技术大学;天津中德应用技术大学,天津300350
文献出处：
引用格式：
[1]王姣姣;杜慧起-.产教融合背景下职业教育新形态教材开发研究)[J].教育与职业,2022(06):109-112
A类：
B类：
产教融合背景,教育新形态,新形态教材,教材开发,开发研究,职业教育改革,三教,职业教育发展,校企合作,教育信息化,信息化发展,现实需要,行业企业,企业转型升级,新形态一体化教材,双元,主体合作,合作原则,多元协同,新型活页式,工作手册式,教材改革,职业教育教学改革,校企协同
AB值：
0.357735
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