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《"1+X"新型活页式工作手册式教材建设研究》课题研究报告
文献摘要：
随着新时代信息化技术的快速发展,教育部推出职业教育改革"1+X"制度.在首批试点中,将建筑信息模型(BIM)列为工程建设领域的"1+X"教育改革试点,这就为"1+X"建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书在教学过程中所需的配套教材提供了有利的政策背景支持,同时如何将基于工作过程岗位能力、思政教育、创新创业教育有机结合融入活页式、工作手册式教材建设中等诸多瓶颈问题亟待解决.本文以课题研究为背景,通过"1+X"建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书配套教材中"学习情境5"活页式、工作手册式教材建设实践探析,展示活页式、工作手册式教材建设基于工作过程岗位能力的教学内容,如何有机融入思政教育、创新创业教育于教材中,为推动活页式、工作手册式教材建设做参考.
文献关键词：
BIM等级证书;工作过程;工作手册式;配套教材
中图分类号：
作者姓名：
赵雅欣
作者机构：
广西建设职业技术学院 广西南宁 530007
文献出处：
引用格式：
[1]赵雅欣-.《"1+X"新型活页式工作手册式教材建设研究》课题研究报告)[J].科技风,2022(26):145-147
A类：
B类：
1+X,新型活页式,工作手册式教材,教材建设,课题研究,研究报告,信息化技术,出职,职业教育改革,点中,建筑信息模型,BIM,工程建设领域,改革试点,职业技能等级证书,配套教材,政策背景,岗位能力,创新创业教育,多瓶,瓶颈问题,学习情境,实践探析,有机融入
AB值：
0.1541
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