典型文献
泛在学习时代的医学教师教学发展中心:价值证成、模式转型与路径创新
文献摘要：
信息技术的快速发展、泛在技术在教育中的广泛应用,为医学教师教学发展中心的建设和发展奠定了新的基础,正深刻改变着医学教师教学发展的未来.医学教师教学发展中心应指向教育智慧,回归以学习为中心,最终在跨界协同中赋能医学教育的未来.
文献关键词：
教师教学发展中心;价值证成;模式转型;路径创新
中图分类号：
作者姓名：
周俊;徐晨;邓世雄;李培森
作者机构：
重庆医科大学 教务处,重庆 400016;重庆医科大学 校办公室,重庆 400016;西南大学教育学部,重庆 400715
文献出处：
引用格式：
[1]周俊;徐晨;邓世雄;李培森-.泛在学习时代的医学教师教学发展中心:价值证成、模式转型与路径创新)[J].中国医学教育技术,2022(01):6-10,21
A类：
B类：
泛在学习,医学教师,教师教学发展中心,价值证成,模式转型,路径创新,建设和发展,教育智慧,以学习为中心,跨界协同,医学教育,教育的未来
AB值：
0.276288
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