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临床医学教学论文写作现状与探索
文献摘要：
医学院校教师临床医学教育教学研究的知识和能力直接关系到临床医师人才的培养水平.医学教学论文写作的目的在于提升临床教师的教学水平和理论水平,教师教学水平的高低与其对理论知识的掌握与理解程度有着直接的关联,但是部分临床教师在教学选题、论文撰写、期刊投稿等方面没有深入且系统的研究,从而导致其对教育知识及其发展规律并没有成熟的了解.通过分析现阶段临床医学教学论文写作的现状,并提出对策,从而提高临床教师的教学水平和论文写作能力.
文献关键词：
临床医学;教学论文;写作
中图分类号：
作者姓名：
曹月洲;崔志伟;刘锦源
作者机构：
南京医科大学 医学影像学院,江苏 南京 211166;南京医科大学第一附属医院 介入放射科,江苏 南京 210029;南京医科大学 第一临床医学院,江苏 南京 210029;南京医科大学第一附属医院 普通外科,江苏 南京 210029;南京医科大学第一附属医院 胸外科,江苏 南京 210029
文献出处：
引用格式：
[1]曹月洲;崔志伟;刘锦源-.临床医学教学论文写作现状与探索)[J].教育教学论坛,2022(35):31-34
A类：
B类：
临床医学教学,教学论文,论文写作,医学院校,临床医学教育,医学教育教学,教育教学研究,临床医师,临床教师,教学水平,理论水平,教师教学,论文撰写,期刊投稿,教育知识,写作能力
AB值：
0.279061
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