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浅议微课应用于小学语文课堂教学中的思考
文献摘要：
在当前科技与互联网不断发展的背景下，对小学语文的教学理念和手段进行全面的改革与创新，保证可以顺应时代的发展，实现现代化教育。而微课作为信息技术所衍生出的一种新型教学模式，在小学语文课堂中得到广泛的应用，为小学语文教学发展注入新鲜的血液。帮助教师丰富教学的形式，提升教学的整体质量，利用短小且精简的视频降低学生的学习难度，同时在视觉与听觉的双重刺激下，吸引小学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与到教学活动中，对于教育的持续稳定发展有着一定的重要意义与作用。因此，从小学语文教学的现状出发，分析微课对于小学语文教学
文献关键词：
微课;小学阶段;语文教学
中图分类号：
作者姓名：
林海馨
作者机构：
青岛西海岸新区超银学校
文献出处：
引用格式：
[1]林海馨-.浅议微课应用于小学语文课堂教学中的思考)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(20):19-21
A类：
B类：
浅议,微课应用,小学语文课堂,语文课堂教学,前科,改革与创新,顺应时代,现代化教育,新型教学模式,小学语文教学,教学发展,助教,整体质量,短小,精简,学习难度,听觉,小学生,积极主动,地参,持续稳定发展,意义与作用,小学阶段
AB值：
0.302943
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