典型文献
科学与艺术融合:美育视角下中学物理教学创新——以融入流行舞素材为例
文献摘要：
美育是实施素质教育的基本路径,也是物理教学的内在要求.然而当前物理课堂中的美育形式过于传统,缺乏对学生的吸引力,未能发挥其应有的美育效果.在中学物理教学中结合流行舞素材进行美育,并以物理美育观念为指导,设计趣味舞蹈比赛,可以创新物理与美育的融合方式,促进科学与艺术的融合,培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力,最终取得物理学习兴趣与审美情操的双重丰收.
文献关键词：
美育;物理教学;流行舞;科学与艺术;教学创新
中图分类号：
作者姓名：
刘健智;游铃慧
作者机构：
湖南师范大学物理与电子科学学院 湖南 长沙 410081
文献出处：
引用格式：
[1]刘健智;游铃慧-.科学与艺术融合:美育视角下中学物理教学创新——以融入流行舞素材为例)[J].中学物理,2022(01):31-34
A类：
流行舞
B类：
科学与艺术,艺术融合,美育视角,中学物理教学,教学创新,入流,素质教育,基本路径,物理课堂,合流,物理美,美育观念,舞蹈,新物理,融合方式,感受美,鉴赏,创造美,得物,物理学习,美情,情操,丰收
AB值：
0.374322
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