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趣味物理实验在中学物理教学中的运用
文献摘要：
中学物理是重要的课程,学生学习热情的高低影响其学习的成效.物理学科知识抽象而晦涩,而构建趣味性物理课堂从更接近生活的角度、以更易理解的方式提高其学习兴趣,可以进一步提高学生的学习效率,也有利于增加学生直观生动的学习体验,培养学生的学科素养.本文通过探究生活化的趣味实验在物理课堂中的应用,对学生进行学习兴趣培养,分析如何寓教于乐,提高教学效率和学生的物理学习水平,并指出切实可行的发展策略及案例.
文献关键词：
中学物理;趣味物理实验;物理教学
中图分类号：
作者姓名：
童玉花
作者机构：
江苏省扬州市宝应县开发区国际学校 225800
文献出处：
引用格式：
[1]童玉花-.趣味物理实验在中学物理教学中的运用)[J].数理天地（初中版）,2022(24):82-84
A类：
趣味物理实验
B类：
中学物理教学,学习热情,低影响,物理学科,学科知识,晦涩,趣味性,物理课堂,学习效率,生动的,学习体验,学科素养,生活化,趣味实验,兴趣培养,寓教于乐,提高教学效率,物理学习,学习水平
AB值：
0.328642
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