典型文献
FSSE推动小学生数学应用意识培养的实践探索
文献摘要：
本文结合学校参与未来学校智慧评价项目(FSSE)的基于PISA框架的对本区学生数学学业水平测试的数据分析,根据数据的诸多指标为课堂教学提出优化方向对策,对于推动数学核心素养的应用意识方面能够在数学课堂教学中的有效落地具有积极作用.
文献关键词：
小学数学;学业质量评价;应用意识
中图分类号：
作者姓名：
胡宏娟
作者机构：
广东珠海市三灶镇海澄小学
文献出处：
引用格式：
[1]胡宏娟-.FSSE推动小学生数学应用意识培养的实践探索)[J].中小学信息技术教育,2022(12):45-46
A类：
FSSE
B类：
小学生数学,数学应用意识,意识培养,未来学校,智慧评价,评价项目,PISA,本区,学业水平测试,多指标,优化方向,数学核心素养,数学课堂教学,小学数学,学业质量评价
AB值：
0.369522
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