典型文献
"数字测图原理与应用"课程思政实施途径探讨
文献摘要：
通过分析"数字测图原理与应用"课程的特点及内涵,深挖课程思政元素,分析了各章节专业知识目标和育人目标,提出了"知识回顾,创设情境;导入新课,讲授演示;突出重点,启发育人;升华认知,归纳总结"的教学设计.将思想政治与专业知识进行有效融合,以期为"数字测图原理与应用"课程思政改革提供参考和借鉴.
文献关键词：
课程思政;数字测图原理与应用;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
张秀霞;马恩和;魏玉明;周兆叶;李旺平
作者机构：
兰州理工大学 土木工程学院,甘肃 兰州730050;兰州大学 科学技术发展研究院,甘肃 兰州730000
文献出处：
引用格式：
[1]张秀霞;马恩和;魏玉明;周兆叶;李旺平-."数字测图原理与应用"课程思政实施途径探讨)[J].测绘与空间地理信息,2022(02):6-9
A类：
数字测图原理与应用
B类：
实施途径,途径探讨,深挖,课程思政元素,各章,章节,知识目标,育人目标,知识回顾,创设情境,讲授,演示,突出重点,有效融合,课程思政改革
AB值：
0.343883
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