典型文献
空间数据库课程体系的问题与对策
文献摘要：
针对空间数据库教学中存在的学科背景弱、系统性低、理论知识与实验设计脱节、实践平台成本高、与课程衔接差、传统内容与新技术脱节等问题,本文提出科研-教学-应用新型空间数据库课程体系.在理论部分,引入并加强空间数据模型、空间索引、空间直方图和空间查询优化等内容,配合相关课程形成课程链,丰富学生理论知识,引入区块链等前沿技术以开拓视野和创新思维.在实践部分,构建跨领域、多尺度、具有地理特色的系列实验案例和基于开源软件的实践平台,强化学生专业理解力、实验沉浸感和学科归属感,同时降低实践成本和门槛.本文研究成果能够为国内空间数据库教学提供有益参考.
文献关键词：
空间数据库;课程体系;地理信息科学;开源软件
中图分类号：
作者姓名：
沈石;程昌秀;杨春
作者机构：
北京师范大学 地理科学学部,北京 100875;教育部 地理信息科学专业虚拟教研室,江苏 南京 210023;苍穹数码技术股份有限公司,北京 100081
文献出处：
引用格式：
[1]沈石;程昌秀;杨春-.空间数据库课程体系的问题与对策)[J].地理信息世界,2022(03):26-30
A类：
B类：
空间数据库,数据库课程,实验设计,实践平台,课程衔接,传统内容,新型空间,空间数据模型,空间索引,直方图,空间查询,查询优化,课程链,前沿技术,创新思维,跨领域,系列实验,实验案例,开源软件,理解力,沉浸感,学科归属,归属感,地理信息科学
AB值：
0.399908
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