典型文献
高职测绘地理信息技术专业GIS技术应用课程设计研究
文献摘要：
为了更好地培养测绘地理信息行业快速发展所需的技术技能人才,本文以测绘地理信息技术专业GIS技术应用课程为例,将课程设计对接职业岗位需求,教学内容对接典型工作过程,紧紧围绕地理空间数据采集—编辑—处理—入库—分析—应用的学习主线,教学过程中有效融入课程思政、1+X证书等内容,采用多元化过程考核方式,不断激发学生学习兴趣,全面提升学生综合素质.通过教学实践取得了一定成效,以期为其他高职院校相关课程设计提供一定的参考依据.
文献关键词：
高职;测绘地理信息技术;GIS技术应用;课程设计
中图分类号：
作者姓名：
孙晓莉;费丽娜;郑毅
作者机构：
云南国土资源职业学院,云南 昆明 652501
文献出处：
引用格式：
[1]孙晓莉;费丽娜;郑毅-.高职测绘地理信息技术专业GIS技术应用课程设计研究)[J].地理信息世界,2022(04):116-120
A类：
B类：
测绘地理信息技术,信息技术专业,应用课程,课程设计,技术技能人才,职业岗位,岗位需求,典型工作过程,紧紧围绕,地理空间数据,入库,有效融入,融入课程,1+X,过程考核,考核方式,学生学习兴趣,学生综合素质
AB值：
0.242936
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