典型文献
专业认证体系下"数字地形测量学实习"模式探索
文献摘要：
工程教育专业认证的核心理念是以学生为中心、以成果产出为导向,提倡围绕课程目标和毕业要求达成对学生知识、能力与素质的培养.结合专业认证体系下测绘类专业"数字地形测量学实习"教学实施过程,设计从课程目标、实习基地建设、实习组织安排、实习内容等整链条式实习模式,基于问卷调查法、成绩分析法实例评价实习的课程目标及毕业要求指标点达成情况,并依托教研活动持续改进教学质量.结果表明,通过该实习不但使学生掌握了"数字地形测量学"理论知识,而且培养了学生解决大比例尺数字地形图测绘工程问题的能力和专业素质.
文献关键词：
"数字地形测量学实习";课程目标;问卷调查法;成绩分析法;持续改进
中图分类号：
作者姓名：
刘宁;张双成;王腾军;李昕
作者机构：
长安大学 地质工程与测绘学院,西安 710054
文献出处：
引用格式：
[1]刘宁;张双成;王腾军;李昕-.专业认证体系下"数字地形测量学实习"模式探索)[J].测绘工程,2022(04):75-80
A类：
成绩分析法
B类：
认证体系,地形测量,测量学,工程教育专业认证,核心理念,以学生为中心,成果产出,产出为导向,课程目标,毕业要求达成,学生知识,能力与素质,结合专业,测绘类专业,教学实施过程,实习基地建设,链条式,实习模式,问卷调查法,实例评价,毕业要求指标点,达成情况,教研活动,持续改进,改进教学,大比例尺,数字地形图,地形图测绘,测绘工程,工程问题,专业素质
AB值：
0.332174
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