典型文献
《智慧城市》线上线下混合式一流课程建设与探索
文献摘要：
课程是影响高等学校教育质量的首要因素.目前我国高校存在"水课"问题,影响了高等教育人才培养质量.与"水课"相对的是"金课",具有高阶性、创新性和挑战度的一流课程.在新冠疫情肆虐、传统教学模式"满堂灌"、毕业生创新创业思维缺乏、社会价值观多元化的背景下,传统高等教育教学模式已无法满足当代大学生全面发展需求,急需探索一种新型教学模式.本文介绍以一流课程建设为目标导向的《智慧城市》线上线下混合课程教学改革探索和实践经验.通过课程历史沿革、慕课资源建设、多维度课程设计、组织实施过程以及课程特色的阐述,以期为我国高等教育教学模式创新改革和线上线下混合一流课程建设提供借鉴.
文献关键词：
智慧城市;线上线下混合式教学;创新创业;课堂思政
中图分类号：
作者姓名：
张新长;李少英;阮永俭
作者机构：
广州大学 地理科学与遥感学院,广东 广州 510006
文献出处：
引用格式：
[1]张新长;李少英;阮永俭-.《智慧城市》线上线下混合式一流课程建设与探索)[J].地理信息世界,2022(03):82-85
A类：
B类：
智慧城市,线上线下混合式一流课程,一流课程建设,建设与探索,高等学校,学校教育质量,我国高校,水课,高等教育人才培养,金课,高阶性,挑战度,肆虐,传统教学模式,满堂灌,创新创业思维,社会价值观,高等教育教学,教育教学模式,当代大学生,大学生全面发展,新型教学模式,线上线下混合课程,课程教学改革,教学改革探索,探索和实践,历史沿革,慕课资源,资源建设,课程设计,组织实施,课程特色,教学模式创新,创新改革,线上线下混合式教学,课堂思政
AB值：
0.333962
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