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"双减"政策下如何培养初中生的时间管理能力——以心理健康教育"走在时间前面"一课为例
文献摘要：
时间管理是为了提高时间的利用率和有效性,对时间进行合理规划和控制、有效安排与运用的管理过程.研究表明,时间管理能力的强弱对学生的心理健康、学业成绩、人格特征等具有一定的影响.在"双减"背景下,基于时间管理理论,笔者设计了一节心理课,以此培养学生学习的有效性,提升学生的生活质量.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
崔晓庆
作者机构：
抚顺市实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]崔晓庆-."双减"政策下如何培养初中生的时间管理能力——以心理健康教育"走在时间前面"一课为例)[J].辽宁教育,2022(04):57-59
A类：
B类：
双减,如何培养,初中生,时间管理能力,心理健康教育,合理规划,学业成绩,人格特征,管理理论,一节,心理课
AB值：
0.320984
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