典型文献
中学心理健康教育现状及策略探究——以南宁市明秀西路学校为例
文献摘要：
文章针对中学生心理健康教育的问题和现状展开分析,贯彻落实党和国家的"双减"政策,以南宁市明秀西路学校为例,加强学习,凝聚力量,实施家校合力全员参与的"心育赋能"教育策略;加强师资队伍建设,构建心理健康教育工作网络体系;紧扣中学生心理发展特点,遵循中学生心理发展规律,结合学校文化建设和德育工作,有序开展系列心理健康教育活动;架起家校连心桥,增进家校共育情,有效促进学校心理健康教育工作.
文献关键词：
中学;心理健康;教育策略
中图分类号：
作者姓名：
李有本
作者机构：
广西南宁市明秀西路学校 530005
文献出处：
引用格式：
[1]李有本-.中学心理健康教育现状及策略探究——以南宁市明秀西路学校为例)[J].中学教学参考,2022(36):83-85
A类：
B类：
教育现状,现状及策略,策略探究,南宁市,明秀,西路,路学,中学生心理健康教育,问题和现状,双减,加强学习,家校合力,全员参与,心育,教育策略,师资队伍建设,心理健康教育工作,网络体系,发展特点,心理发展规律,学校文化建设,德育工作,心理健康教育活动,架起,起家,连心桥,家校共育,学校心理健康教育
AB值：
0.373574
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