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平凡与超越——从PISA成绩看爱沙尼亚的教育成功
文献摘要：
爱沙尼亚是一个东欧小国,在苏东巨变中转型.从爱沙尼亚学生已经参与的5次PISA测试的结果来看,其教育质量超过了经济合作与发展组织、欧盟成员国的平均值,在全球名列前茅.本文通过分析爱沙尼亚学生在PISA2018测试中的表现及其教育改革,发现爱沙尼亚成功的教育措施主要体现在国际合作及国家战略的制定、国家课程的设置、教师政策及其对数字技能的重视.
文献关键词：
爱沙尼亚;PISA成绩;教育成功;教育评估
中图分类号：
作者姓名：
司鲁惠
作者机构：
北京师范大学教育学部,北京100875
文献出处：
引用格式：
[1]司鲁惠-.平凡与超越——从PISA成绩看爱沙尼亚的教育成功)[J].现代中小学教育,2022(05):90-94
A类：
B类：
平凡,爱沙尼亚,教育成功,东欧,小国,苏东,巨变,经济合作与发展组织,欧盟成员国,名列前茅,PISA2018,教育措施,施主,国家课程,教师政策,数字技能,教育评估
AB值：
0.322919
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