典型文献
基于ArcGis学前教育机构覆盖的空间特征及其改进策略——以江苏省为例
文献摘要：
随着学前教育的普及,学前教育机构的布局焦点也逐渐从"保覆盖"逐渐转向质量的提高,学前教育机构的覆盖质量成为影响学前教育质量进一步提升的关键.通过A rcGis对江苏省的幼教机构分布进行分析可以发现,由于新建小区配套幼儿园建设的政策推动,幼教机构已形成围绕居民区、以市中心向周边辐射的覆盖特征.但是这种分布格局在保证就近入园的同时也忽视了交通可达性对幼儿园辐射力的影响.为此,应在充分考虑交通可达性、合理调控房价、入园行为等社会性因素的基础上促进学前教育的高质量发展.
文献关键词：
学前教育机构;覆盖质量;辐射力;交通可达性
中图分类号：
作者姓名：
艾子;王澍
作者机构：
扬州大学教育科学学院,江苏扬州225000;东北师范大学教育学部,吉林长春130024
文献出处：
引用格式：
[1]艾子;王澍-.基于ArcGis学前教育机构覆盖的空间特征及其改进策略——以江苏省为例)[J].现代中小学教育,2022(04):9-13
A类：
rcGis
B类：
ArcGis,学前教育机构,空间特征,改进策略,覆盖质量,学前教育质量,幼教,新建小区,幼儿园建设,政策推动,居民区,心向,覆盖特征,分布格局,就近,交通可达性,辐射力,房价
AB值：
0.306709
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